İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Aile Yılı kapsamında yarıyıl tatilini çocuklar ve aileler için anlamlı bir öğrenme sürecine dönüştürdü. Yarıyıl tatili etkinlikleri, öğretmen, öğrenci ve velileri aynı zeminde buluştururken, eğitimin yalnızca okul saatleriyle sınırlı olmadığını bir kez daha gösterdi. Kent genelinde düzenlenen atölyeler, aile katılımını merkeze alan yaklaşımıyla dikkat çekti.
Tatilde birlikte öğrenme deneyimi
Tatil süresince hayata geçirilen etkinliklerde öğrenci ve veliler birlikte üretme, öğrenme ve nitelikli zaman geçirme fırsatı yakaladı. Atölyeler, aile bireylerinin çocukların eğitim süreçlerine doğrudan katılımını sağladı. Bu yaklaşım, hem çocukların öğrenme motivasyonunu artırdı hem de aile içi iletişimi güçlendirdi.
Karşıyaka’da ahşapla sürdürülebilirlik
Karşıyaka’da düzenlenen Aile Katılımlı Ahşap Atölyesi, okul öncesi öğrencileri ve velilerini bir araya getirdi. Etkinlikte çocuklar, ebeveynleriyle birlikte sürdürülebilirlik temelli çalışmalar yaparak doğal malzemelerle üretim deneyimi yaşadı. Atölye, erken yaşta çevre bilinci kazandırmayı hedefleyen yapısıyla öne çıktı.
Konak’ta müzede sanat ve eğitim
Konak’taki Cumhuriyet Eğitim Müzesi’nde gerçekleştirilen Kolaj Atölyesi, ailelerin eğitim süreçlerine aktif katılımını destekledi. Sanat temelli bu çalışmada veliler ve öğrenciler birlikte üreterek öğrenmenin keyfini yaşadı. Müze ortamı, eğitimin kültürel ve tarihsel boyutunu da çocuklara hissettirdi.
Bornova’da üretim temelli atölye
Bornova’da ilkokul öğrencileri ve velilerin katılımıyla düzenlenen Bitki Üretme Atölyesi, uygulamalı eğitimin önemini ön plana çıkardı. Toprakla temas eden çocuklar, üretim sürecini birebir deneyimlerken, veliler de bu sürece eşlik etti. Etkinlik, doğa temelli öğrenmenin çocuk gelişimindeki rolünü gözler önüne serdi.
Öğretmenlere düşünme becerileri desteği
Yarıyıl tatili programı öğretmenleri de kapsadı. Mitoloji, Edebiyat ve Felsefe: Öğretmenler İçin P4C atölyesinde, öğretmenlerin eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapıldı. Atölye, eğitimcilerin mesleki gelişimine farklı bir perspektif sundu.
Dijital ortamda değerler eğitimi
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde düzenlenen Takımım Ailem; Değerleri İzliyoruz, Dijitalde Yarışıyoruz etkinliğiyle değerler eğitimi, dijital platformlar üzerinden aile katılımıyla desteklendi. Bu çalışma, dijital ortamda da okul-aile iş birliğinin güçlendirilebileceğini ortaya koydu.
Aile katılımı gelişimi destekliyor
İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Yahşi, etkinliklerin öğrenci ve veliler için önemli bir fırsat sunduğunu belirterek, aile katılımının çocukların akademik, sosyal ve duygusal gelişiminde belirleyici bir rol oynadığını vurguladı. Yahşi, okul, aile ve toplum iş birliğini güçlendiren bu tür çalışmaların öğrencilerin çok yönlü gelişimine katkı sağladığını ifade etti.
