Narlıdere Demokrasi Platformu, Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) 12 Şubat 2026 tarihinde 81 il valiliğine gönderdiği “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Kapsamında Ramazan Ayı Etkinlikleri” konulu talimata ilişkin yazılı bir basın açıklaması yayımladı. Açıklamada, söz konusu düzenlemenin eğitim hizmetlerinin hukuki niteliği, anayasal ilkeler ve pedagojik esaslar bakımından kamuoyunda tartışma yarattığı belirtildi.
“Laiklik ve pedagojik ilkeler gözetilmeli”
Platform açıklamasında, “1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu uyarınca eğitim hizmetleri; genellik, eşitlik, bilimsellik, laiklik ve devletin tüm din ve inançlar karşısındaki tarafsızlığı ilkeleri doğrultusunda yürütülmek zorundadır” denildi.
Açıklamada ayrıca, “Müfredatta açık biçimde yer almayan dinî içerikli faaliyetlerin eğitim kurumlarında planlanması ve uygulanması, pedagojik bütünlük ve hukuki güvenlik açısından tartışmalara yol açmaktadır” ifadelerine yer verildi.
Okulların farklı inançlara sahip ya da herhangi bir inancı bulunmayan öğrencilerin birlikte eğitim gördüğü kamusal alanlar olduğu vurgulanan açıklamada, “Belirli bir dinin ibadet ve ritüellerini merkeze alan uygulamaların planlanması; laiklik ilkesinin gerektirdiği tarafsızlık, çoğulculuk ve kapsayıcılık açısından dikkatle değerlendirilmelidir” denildi.
“Gönüllülük esasına dair netlik sağlanmalı”
Talimat kapsamında planlanan etkinliklere ilişkin değerlendirmede, “Öğretmen ve öğrencilerin katılımı öngörülen etkinliklerin okul içinde ve dışında —mesai saatleri ile mesai dışı zamanları kapsayacak şekilde— planlanması; öğretmenlerin görev tanımları, çalışma süreleri ve rıza esasına dayalı görevlendirme ilkeleri bakımından hukuki değerlendirme gerektirmektedir” ifadeleri kullanıldı.
“Gönüllülük” vurgusuna da dikkat çekilen açıklamada, “Katılım göstermeyen öğrenci ve eğitim emekçileri bakımından ayrımcılık, dışlanma, akran baskısı ve fiilî izleme/kayıt riski oluşmaması için gerekli idari tedbirlerin açık biçimde tanımlanması kamu idaresinin sorumluluğudur” denildi.
“Eğitim politikaları bilimsel temelde oluşturulmalı”
Platform açıklamasında, “Bilimsel ve demokratik eğitim; eleştirel düşünmeyi, pedagojik özerkliği, çocuk haklarını ve eğitimde kamusal sorumluluğu esas alır” ifadelerine yer verildi.
Açıklamanın sonunda ise şu çağrı yapıldı:
“Başta Milli Eğitim Bakanlığı olmak üzere ilgili tüm kamu kurumlarını; eğitim hizmetlerinin laiklik, bilimsellik, kamusallık, eşitlik, çocuk hakları ve hukuk devleti ilkeleri doğrultusunda yürütülmesini sağlamaya ve uygulamada ortaya çıkabilecek tereddütleri giderecek açık, denetlenebilir, şeffaf ve mevzuata uygun düzenlemeler yapmaya davet ediyoruz.”
