İzmir Demokrasi Üniversitesi’nde yayımlanan özel yetenek sınavı listesi, öğrencileri şaşkına çevirdi. Güzel Sanatlar Fakültesi’nin Geleneksel Türk Sanatları Bölümü için düzenlenen sınavda, “kazanamadı” olarak görülen bazı adayların ikinci listede birinciliğe kadar yükseldiği ortaya çıktı. Üniversite yönetimi sıralamadaki bu radikal değişimi bir “Excel hatası” ile açıklasa da, puanlar hala açıklanmadı, ilk liste erişimden kaldırıldı.

2025-2026 eğitim yılı için düzenlediği özel yetenek sınavında yayımlanan ilk sonuç listesinde yedekte olduğunu belirten bir aday, birkaç gün sonra aynı sayfada yer alan ikinci listede sıralamasının düştüğünü fark etti. Öğrenci, sınav sonuçlarını kontrol etmek amacıyla tekrar sayfaya girdiğinde fark ettiği değişiklikleri şöyle anlattı:

Listelerin karşılaştırılmasıyla birlikte, ilk listede “başarısız” ya da “kazanamadı” olarak yer alan bazı adayların ikinci listede “başarılı” olarak üst sıralara geçtiği ortaya çıktı. Söz konusu adaylardan biri olan PEL…LAT isimli kişinin, ilk listede 78. sırada ve kazanamadı olarak yer alırken, güncellenen listede 1. sırada ve başarılı ilan edilmesi dikkat çekti.

Whatsapp Image 2025 08 06 At 21.00.08

Benzer şekilde:

  • 81. sıradaki GÖK*NER ve 80. sıradaki CEY*RİN ikinci listede sırasıyla 2. ve 4. sıraya yükseldi.
  • Buna karşılık, ilk listede asil kazanan olan bazı adaylar SİB*************LİK) yeni listede yedek sıraya düşürüldü.
  • İlk listede yedek olan bazı adaylar ise ikinci listede “BAŞARISIZ” kategorisine kaydırıldı. Örneğin, DİC*LAR ve SEV****AYA.
  • Ekran Görüntüsü 2025 08 07 130836

"Hakkım yendi"

Tüm bu değişiklikler, sıralama ve değerlendirme sürecine dair soru işaretlerini artırdı. Sınava giren bir öğrenci şunları söyledi:

Ripaj nedir? Ulaştırma ve altyapı projelerinin vazgeçilmez terimi ‘ripaj’ ne anlama gelir?
Ripaj nedir? Ulaştırma ve altyapı projelerinin vazgeçilmez terimi ‘ripaj’ ne anlama gelir?
İçeriği Görüntüle

"İlk listede üst sıralardaydım, sonra sıralamam geriye düştü. O dönem hocamız da bize, “Belki sıra gelir, arada kontrol edin” demişti. Ben de “Acaba bana sıra geldi mi?” diye sayfayı açıp kontrol etme ihtiyacı duydum. O sırada listelerin farklı olduğunu fark ettim. Yani ilk listeyle sonradan yayınlanan liste birbirinden çok farklıydı.

İlk listeyi 1 Ağustos günü açmıştım. Durumu fark edince tek tek isimlere bakmaya başladım. Kazanamadı yazan bazı arkadaşlarım üste çıkmıştı. Bu kişilerin nasıl yer değiştirdiğine dair hiçbir bilgim yok. Yani kazanamadı olarak listelenmiş birinin nasıl birinci sıraya çıktığını anlayamıyorum. Bu gerçekten adaletsiz bir sistem. Bir örnek vereyim Eskişehir Anadolu Üniversitesi listeyi yayınlarken yerleştirme puanlarını da yayınlamış. Burası ne yerleştirme puanını yayınladı ne de yetenek puanını yayınladı.

“Bu sınavın arkasında büyük bir emek var”

Sınav özel yetenek sınavıydı. İlk aşamada desen çizimi yapıyoruz, model oturuyor ve biz onu çiziyoruz. İlk aşamayı geçenlerin isimleri açıklanıyor ve ikinci aşamaya geçiyoruz. İlk listeyi sitelerinden kaldırmışlar. İkinci aşamada ise imgesel çizim var. Bu şekilde sınavı tamamladık. Ertesi gün de sonuçlar açıklandı. Şu an sadece ikinci liste erişime açık. Bu sınavın arkasında ciddi bir emek ve hazırlık süreci var. Hakkımın yendiğini düşünüyorum. Adaletin olmadığını hissettirdi.

Üniversite hatayı kabul etti ama liste değişmedi

Üniversite yönetimi, sıralama değişikliklerinin bir Excel formül hatasından kaynaklandığını kabul ederek kamuoyuna “maddi hata” açıklaması yaptı. Ancak değiştirilen ikinci liste geçerli kabul ediliyor. İlk listenin erişimden kaldırılmış olması ve yalnızca revize listenin paylaşılması, adaylar açısından soru işaretlerine yol açtı. Öte yandan, üniversite ne adayların yerleştirme puanlarını ne de yetenek sınavı puanlarını kamuoyuna açıklamadı.

“Şaibe söz konusu değil, adil bir sınavdı”

Haberimiz üzerine açıklama yapan Güzel Sanatlar Fakültesi Geleneksel Türk Sanatları Bölümü Başkanı Prof. Dr. Nurgül Begiç öğrencilere haksızlık yapıldığı iddialarına dair konuşarak, bilgi işlemde yapılan bir hatanın sonradan fark edildiğini ve düzelttiklerini ifade etti.

Begiç sıralamadaki başarı puanı kriterini de işaret ederek şu açıklamayı yaptı:

“Sadece bilgi işlemde bir hata yapılmış. Yüz seksen kişi yerine biraz daha az kişi girince, o başarılı öğrenci aralığı görünmedi. İlk liste bu eksik verilerle yayınlandı. Daha sonra, bilgi işlemdeki hata düzeltilince, arada kalan kırk kişi de yukarı çıktı. Onlar yüksek puanlı olunca sanki gençlerin hakkını yiyormuşuz gibi bir algı oluştu.

Çocuklar huzursuz olmasın diye puanları açıklamadık ama isteyenlere bugün verdik. Zaten birinci sınav baraj sınavıydı, o yüzden sadece başarılı ve başarısız yazıldı. İkinci aşamada ise imgesel çizim vardı. Bu yıl çok gurur duyduk çünkü ikinci dönem öğrencilerimizi çok yüksek bir sayıyla mezun ettik. Elbette bu kadar çok başvuru gelince bir anda panikledik ama sınav tamamen adil bir şekilde yapıldı.

Mesela bir öğrencinin notunu gördüm, kazanamadı olarak gözüküyordu. Böyle bir şey olamaz dedim. Bilgi işleme gittik, sayılarda hata vardı. Ama şaibe asla söz konusu değil. Bölüm başkanı olarak dilekçeleri aldık. Komisyon kurduk, hepsini değerlendirdik. Gerekirse yeni bir jüri kurulur, tekrar notlar verilir. Bizim hiçbir tedirginliğimiz yok.”

Whatsapp Image 2025 08 06 At 19.37.09 (1)-1

Üniversiteden yapılan açıklamada maddi bir hata olduğu vurgulanarak şunlar söylendi:

“Fakültemiz Geleneksel Türk Sanatları Bölümü 2025-2026 Eğitim Öğretim yılı Özel Yetenek Sınavımızda, sınav puanları 2025 ÖSYM kılavuzunda yer alan Özel Yetenek Sınav Puanı (ÖYSP) hesaplama formülüne aktarılması sırasında yaşanan maddi bir hata dolayısıyla başarı sıralamasında değişiklikler oluştuğu saptanmıştır: Sınav sonuçlarının nihai başarı değerlendirilmesi, verilerin elektronik ortamda (Microsoft Excel) işlenmesi yoluyla yapılmıştır. Yapılan incelemeler sonucunda, Microsoft Excel dosyasında kullanılan ÖYSP hesaplama formülünde belirli bir satırdan sonraki verileri kapsamayan bir hücre aralığı tanımlandığı belirlenmiştir. Bu maddi hatanın bazı adayların puanlarının eksik hesaplanmasına yol açtığı tespit edilmiş ve ilk yayınlanan başarı sıralamasında değişikliğe neden olmuştur. Söz konusu aksaklık, ivedilikle giderilmiş; süreç, şeffaflık ve doğruluk ilkeleri doğrultusunda tamamlanmıştır.”

Kaynak: özge uyanık