LGS’de genel başarısızlığın 7 nedeni. Pandemi gölgesinde gerçekleşen LGS’de 97 öğrenci tüm soruları doğru cevaplayarak tam puan aldı. Ancak bir de tüm soruları yanlış cevaplayarak sıfır çekenler var. Matematikte 72 bin 798, fende 8 bin 307, Türkçe’de ise 2 bin 284 öğrenci bir soruyu dahi doğru cevaplayamadı. Sınava girenlerin yarıdan fazlası 300 barajını aşamadı. Bu oran, 2018 yılından bu yana uygulanan LGS tarihindeki en kötü sonuç olarak kayıtlara geçti.
****
LGS sonuçlarının açıklanmasının ardından yayınlanan “Merkezi Sınav Değerlendirme Raporu’na göre 2017-2018 eğitim öğretim yılından itibaren uygulanan Liselere Geçiş Sistemi (LGS) merkezi sınavları arasında Türkçe, fen ve matematik testlerinde şimdiye kadar alınan en düşük sonuçlar bu yıl elde edildi. LGS’nin 20 soruluk Matematik testinde doğru cevap ortalaması 4,20’de, Türkçe testinde ise 9,41’de kaldı. Bu oran 2018 yılındaki sınavda yüzde 16,53, 2019’da yüzde 46,47, 2020’de ise yüzde 56,29’du. Yani her geçen sene düşük puan alanların sayısında gözle görülür şekilde artış yaşandı. Bu yılki LGS puan ortalaması ise 268,35 oldu. 20 soruluk Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri testlerinin hiçbirinde doğru cevap sayısı ortalaması 10’un üzerine çıkmadı. Sayısal bölümde yer alan Fen Bilimleri testinde doğru cevap sayısı ortalaması 8,04 olarak hesaplandı. Soru sayısı 10 olan T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük testinde doğru cevap sayısı ortalaması 5,23; Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi’nde 6,35 ve Yabancı Dil testinde ise 4,93 olarak gerçekleşti.
****
180 bin 694 öğrenci sıfır çekti. Hiçbir soruya doğru cevap veremeyenlerin oranının en yüksek olduğu ders sınavda adayları en çok zorlayan matematik oldu. Sınav sonuçlarında her yıl yaşanan düşüşü Eğitim uzmanı Salim Ünsal anlattı “Bu sene öğrenciler yeterince hazırlanmamış görünüyor. Tabii pandemi sebebiyle yüz yüze eğitime parça parça devam edebildiler. Bu sınava da konsantre olamadılar. r. Okullarda hem verilen eğitim hem yapılan sınavlar ile bu tip merkezi sınavlardaki uygulama arasında bir benzerliğin olmaması da performansı düşüren en önemli etken. Sınavda sorular elbette zorluk kolaylık derecesine sahip olmalı. Ancak bu zorluk ve kolaylığı bir branşa yüklememek gerekiyor. Haftaya yeniden buluşmak üzere hoşça kalın dostlar.
